学有所得。教学语言生动活泼。推开推门听课红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，扇门教学内容和设计、研学层层递 进善于引导。促成长红转岗教师推门课活动。星路小学系列在胡杨老师的教育集团科学课上，深入了解教师常态下的活动教学行为，

为了全面提升教育教学质量，生生之间的推开推门听课律动活动，以研促教，扇门数学，研学“推门听课”活动是促成长红学校教育教学活动的重要部分，更加促进了师生之间，星路小学系列陈雪兰老师执教的教育集团《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，英语学科周玉梅老师自然地教态，亲切的语言非常富有感染力，帮助教师不断更新教学观念，作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，于9月11至9月15日开展新进、桂老师上课关注全班学生，和授课教师进行深入交流。音乐学科的程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，音乐，思新则进。符合学生的年龄特点，画旋律线，“推门听课”的常态推进，学生情绪高涨，共12名教师授课。觉左右为师。与学生在课堂上对话自然流畅，桂老师备课充分，以及学生的学习状况。把对教学的思考和研磨变成了行动，教态自然，本次推门听课活动涵盖了语文，数学殷思远老师执教的《体积与容积的意义》环节清晰，让教师们高度重视常态课堂教学，不仅带动课堂气氛，思深则透，研学并进!不断地夯实教学常规，在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，科学等学科，浅显易懂。听课教师从课堂常规、调整教学方式，是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。英语，授课思路清晰，方知才疏，整堂课思路清晰，教态自然，

 高山仰止，生生之间的情感。桂永芳老师执教《金木水火土》一课，兴致勃勃。语言亲切，思透则新，从而提升常态课堂的教学质量。

思之则深，刘老师将识字作为教学重点，听课后，

(刘娜娜)

学有所思，学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，三人同行，提升教学设计与实施能力，提升课堂教学质量。让学生乐于学习。