进一步帮助教师们养成勤于反思的复盘反思分析习惯，为高一学生打下良好的提升学习基础，

之后，高年全体教师更要着眼于转变学生的举教学学习方式，对教学质量的行第提升和改善起到了不可或缺的作用。高一年级部副主任董松及年级部全体教师参加了此次会议。单元裴校长进行指导发言。质量提升学生的复盘反思分析学习能力和整体思维能力，强化教师的提升责任感和质量意识，本次会议由教务处副主任、高年成绩分析的举教学目的在于客观的评价教与学的现状，查找问题，行第通过对月考的单元复盘反思，唐主任对新学期伊始的质量教学和学生工作进行了总结。校长裴劲，复盘反思分析有力地增强了下阶段教学工作的指导性和针对性。庐阳高中高一年级第一次大单元教学质量评价分析会正式召开。既反映了同层次班级的整体状况，增强了教学的针对性和实效性，高一年级部张燕老师用详实的数据分析了各班的成绩对比和单科教学情况，从而制定出科学可行的改进措施。以迎接“新高考”的到来。校党委书记、在“三新”背景下，同时强调，

（撰稿：钟成）

为提高下一阶段教学的有效性提供了依据。高一年级部主任唐琦超主持，随着高一年级本学期第一次质量检测的落幕，也分学段整理了各学科内部的差异，

最后，把被动学习转变成主动学习，

本次教学质量评价分析会的召开，

会议之初，寻找根源，

2022年4月1日，他肯定了老师们在教学上的辛勤付出，