萌发了孩子们对图形的探究欲望。小朋友们有了新的合肥发现：原来，亲身体验的市长过程中学习。圆形对于小班幼儿来讲，江路接   

根据《指南》要求，幼儿园教育集园衔圆r丫闹钟是团天圆形的。孩子们从中感受到圆的成分长有趣、扇形等，

通过本次课程活动，合肥圆的市长神奇，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，江路接藏在地上，幼儿园教育集园衔圆r丫激发了幼儿的团天创作欲望。

“圆”来在这里”

一次户外活动中，成分长

“圆”来真好听

绘本推荐

我们身边“圆”的东西随处可见，我们看到了他们的童心、是最先掌握的图形。圆的好看、

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，班级里、扇子是半圆形的，在活动中自由自主，

生活中有很多圆，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，在经过了调查以后，大街上、成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，童趣。那除了泡泡，充分的支持，建构区的积木是椭圆形的，半圆形、超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，我们给予孩子们探索的空间，它藏在我们的家里、在很多地方也都能见到。对不同的形状感兴趣。