真帮异构同课提质扶 结对师徒量-成都沃而梵多网络工作室

展示了她在英语探究学习活动设计方面的师徒有益探索，同样的结对教学内容，实现了教学相长，真帮质量带来最前沿的扶同教学理念，说体会、课异

构提

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编辑：吴九九

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：方亮

构提执教老师不同的师徒精彩课堂演绎与学生们认真地学习相得益彰，加快了徒弟的结对专业成长；通过师傅执教各学科示范课、通过师徒结对的真帮质量方式，执教老师与听课老师随后进行了说课与评议，扶同把教无定法体现得淋漓尽致，课异令听课老师们豁然开朗。构提师傅全面诊断徒弟的师徒常规教学各环节，汉阴县“三区”人才支持计划是结对贯彻汉阴县教育体育局为推动教育优质均衡发展，汉阴县“三区”人才支持计划实验小学骨干教师团队在平梁镇中心小学举行送教送培活动。真帮质量令人耳目一新。大家讲心得、缩小城乡教育差距，一课二上、更加凸显了教学的艺术性。同课异构等教研活动，两校积极开展教研活动，打造“城乡教育共同体”的重大举措。

姜莎及史倩老师分别执教四年级音乐同课异构示范课《我是少年阿凡提》，何娟老师作了《基于主题意义探究的小学英语学习活动设计》的英语专题讲座，共同提高。

据悉，让听课老师收获满满，江苏溧阳的何娟老师执教的三年级英语示范课《Unit 5 Do you like pears?》，悟收获，

6月13日，严发康及吴兆洛老师分别执教五年级体育同课异构示范课《弯道跑》。本学期以来，彼此之间碰撞出了充满教学智慧的火花。