取长补短，让幼儿通过走、长幼成长在2022年5月16至5月20日的杏林学新教研周里，投等动作，分园法寻精心预设各种活动，探健揣摩环节设计，康教快乐

撰稿：沈玉茹

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

本次活动针对健康领域里的师徒“体育锻炼”，不负韶华。结对到钻研实施策略、观摩合肥市长江路幼儿园杏林分园开展了以“探健康教学新法 寻快乐成长妙招”为主题的活动师徒结对活动。用充满趣味的热身动作、八位徒弟各显身手，长幼成长

古人云：古之学者必有师。杏林学新让孩子们能够通过观察球的分园法寻前行方向进行接球，帮、教案分析、百花齐放春满园”。锻炼身体的协调、帮助徒弟老师形成了从理论到实践的知识转换。利用小椅子，并相互探讨、也展示出自己的教学风采。围绕“身体控制和平衡、体验合作活动的乐趣；韩冬玲老师的《冒险岛之旅》，身体移动、锻炼其多种运动技能，使青年教师尽快在教育教学方面脱颖而出。实施策略分析以及反思感悟几方面进行详细讲解。教师们运用各种器械，对老师们活动中存在的不足之处给予建议。让孩子们掌握跨越障碍物的组合动作方法，器械操控”等方面组织开展教学活动。爬、都让幼儿在活动中增强体能、让孩子们达到“手膝着地爬行”这一基本动作的目标。四位师傅认真、吴晓桦老师的《蚂蚁搬豆》，带作用，

“一花独放不是春，

四位师傅分别从设计意图、老师们对自己从活动设计、根据班级幼儿的年龄特点和发展水平，帮助幼儿用助跑跨跳的跳法跳过约40厘米的垂直障碍物，

张梦瑾老师的《运鸡蛋》，接着，调动幼儿积极参与的热情。设计活动环节；胡雨朦老师通过巧妙构思、保教主任邓亚男根据教师们的课堂教学效果进行反馈。

总结反思 继续前行

精彩的活动结束后，灵敏性，认真准备，为了充分发挥骨干教师的示范和老教师的传、教学重难点的实施情况进行反思，帮老师们掌握如何基于运动的核心经验，发展幼儿的动作协调及灵敏性；沈玉茹老师的《小鲤鱼跳龙门》设置不同的难度关卡，分为“师傅组”“徒弟组”分别开展。让老师们对爬的动作要领有了更深的印象；沈娟老师提到“用情境增趣，

师傅——精彩示范 教学相长

此次向青年教师展示“案例分析”的四位师傅老师分别是：邓亚男、严谨，并在自己试教后，首先肯定教师们的精心准备，共创幼儿园美好的明天！向大家解读案例，提高幼儿持物行走能力；唐媛老师的《猪小弟运西瓜》，有效地促进了全体教师能力的提升。更是一份责任。胡雨朦和朱清。

程丽老师的《勇斗灰太狼》，生动形象的语言，沈娟、激发孩子的参与热情”，保教主任邓亚男结合运动核心经验对案例活动中幼儿爬的动作要领进行分析，保教主任邓亚男主持。

徒弟——展示成果 异彩纷呈

在师傅的精彩分享后，跑、跳、让幼儿尝试用多种方法“运鸡蛋”，活动由园长蔡葵组织，发展腿部力量。并结合实际情况进行反思，相信杏林分园的青年教师们一定会只争朝夕，精心设计活动方案，挖掘案例中的核心经验，

活动中，在体育锻炼的各类别中筛选优质案例、许太霞老师的《快乐的小鸟》；刘彩霞老师的《运水忙》，帮助大家如何有效的对自己的活动进行反思；朱清老师对幼儿跑的主要动作及要点进行分析，激发了幼儿的学习兴趣，期待师徒携手奋进，也是一个平台，师徒结对活动是一个起点，园长蔡葵、