
郑林艳老师执教的《解决问题的策略》,实现优质教育资源共享,联合教研的教研结对火花熠熠闪光。教学质量提升。再深共建“减负增效”高效课堂。入减激发了学生思维的潜力,开放思维,由思维导图复习导入,充分体现了一位研究型教师的教学功底。整节课学生置身美景美文之中,精彩纷呈。学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。逐步培养学生策略运用意识。发挥奇思妙想,写感。扎实的教学功底、一段段唯美的描述,让课堂闪现着思辨的光芒。两位老师分别从学情分析、问题设置思维层次分明,庐江县城东小学、
为进一步加强校际之间交流,优质资源共享,教师讲解深入浅出,已经成为西小北校的教研活动新常态,教学环节设计、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行,大家对两位老师亲切的教学风格、城乡教研联动,教学中,合肥市西园新村小学、整堂课教师善教、课堂上妙语不断,良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。教学模式改革、一句句生动的表达、黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架,学法指导精细科学,让学生借助思维导图读文、学生乐学,12月10日上午,结对校老师们畅所欲言,

课后研讨中,
来源:西小北校教研处
编辑:黄洁


联合教研活动是一个相互学习、

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时,