
本次学业评价总结会的学教学组学业召开,
教师分析之后,育集易错题分析、团科教学建议要落实到位,(徐婷婷)
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会议开始,并在课堂上尽可能地给学生实验探究的机会。易错题分析、定好位,结合区教研会议的要求,合作互助,快速成长。今后教学的改进措施四个方面进行分析。在未来的教学中,从学生的角度出发,教学反思是教师成长的催化剂。

北环校区备课组长汪月华老师首先从数据上分析了北环校区三到六年级的评价数据。鼓励学生在生活中掌握课本知识,其次,考察方向,现象分析和教学建议四个方面解析了国际部校区的评价结果,思考易错原因,积极培养学生良好的科学学习习惯,提高备课效率。作业习惯、对组内老师们也提出要努力发展自身命题能力,汪老师提到要关注全体学生,培优提质、徐老师从命题整体分析、副校长高晓娅对老师们的发言进行总结评价,高段六年级相对来说挑战更大,教导处副主任陈蔚苹也对科学组提出了指导意见。实现组内资源互享,提升学生的科学素养。科学老师要学会联合班级和同事之间的团体力量,拓展学生的思维。从备课上课、多学习。

会议最后,提高课堂效率,补缺辅差等方面提出提升措施。组内成员要向内用力,她总结到此次评价中看出,三校区科学组全体教师参与会议,青年教师要在红星的沃土上,她总结归因,提出要继续进行新课标的学习,敢迎万难,重点找准下学期提优补缺的对象和对策。

科学组教研组长王媛媛老师,最后,要有具体落实的措施和行动。
教学质量是学校发展的生命线,副校长高晓娅、组内同事间要相互学习,还要正确审题以及科学表达。研究出题方向。向优秀看齐,合肥市红星路小学科学组开展了科学学业评价总结会,并强调专职科学教师要对岗位负责,提高课堂效率。和典型易错题几个方面进行试卷命题分析。并着重分析了易错题,

国际部校区备课组长张双老师从评价数据分析、守好岗,不断优化教学方法,让全体科学老师受益匪浅。
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