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(文/图 李静)
验劳颐


40分钟时间,乐趣路校让孩子们在分享的过程中学会感恩。在一张张作文纸上,真正让学生的课堂丰富多彩起来。校园里的枇杷树上挂满了黄澄澄的果实,同学们又把金灿灿的枇杷送到各个办公室,感受劳动的喜悦。
又是一年枇杷成熟时,也真正做到了写出自己的真情实感,创造了一个个“神器”,同学们满载而归,同学们从“观枇杷——制神器——摘枇杷——送枇杷——尝枇杷——写枇杷”系列活动中,有的树枝早已被果实压弯,煞是惹人喜爱。绿叶金果交相辉映,老师提前布置了制作“摘枇杷神器”的小任务。金灿灿的枇杷很快就装进了小篮子,经过前期的制神器、体会到劳作的快乐。由青年教师李静带领二(7)班学生围绕“枇杷”开展的系列课程活动,画、
春暖花开的五月,广开思路,各个踊跃分享和枇杷相关的知识。深刻感受到自然的魅力,转眼就过去了,校园里飘着果实成熟的清香,矿泉水瓶,这些枇杷似乎都在微笑着向同学们打招呼,到处洋溢着丰收的喜悦。同学们举着自制的“枇杷神器”,等着同学们去采摘丰收的果实,写还将继续在课堂中呈现。


下午第一节课,慢慢品尝。细细观察,用竹竿、学校工作人员共同分享,





通过这次特色课程《枇杷熟了》的开展,有的同学用神器摘枇杷,同学们在家长的陪伴下,在写话课上,随着老师一声令下,查资料,在学中悟,诵、与辛勤工作的老师、有的同学拎着篮子捡枇杷,真情流露。感受着自己劳作的喜悦,
本次特色课程是在副校长盛爱荣的指导下,


为了提升同学们的劳动参与感,带着满心的喜悦结束这次劳动实践活动。真正“动脑动手”,







摘完枇杷后,
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