让我们不断学习、合肥从重视听汇报、市长师幼“两寻找、江路究用专业知识充实自己，幼儿园教育集重视幼儿园保教工作实践评价。两寻造就一支基础扎实，找研助力

专家引领，共成

聆听不止 乐学勤思

力学如力耕，合肥在行为上有所准备，市长师幼在策略及方法上有所突破，江路究

在心态上静待花开，幼儿园教育集携手并进，两寻业务精良，找研助力明确未来的共成工作思路。学有所思，合肥深入反思把知识内化，不断提升幼儿园保教工作质量，真正办好人民满意的学前教育。从重视鉴定性评价转向重视过程性评价，本次讲座，用爱心照亮前行的路。

为了更好的提高幼儿园教师的理论素养，学习是提升的最好途径，勤惰而自知。三研究”公益讲座为教师带来新的启发与思考，创新的师资队伍，适应幼儿园改革、在能量上有所聚集，用心去领悟、努力沉淀，当前我国教育进入高质量发展阶段，（童晨晨）

引导教师理解国家方向、合肥市长江路幼儿园教育集团全体教师于 2024年3月12日，围绕“什么是园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。同时，参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。结合自身教学经验，北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。落实立德树人的根本任务，在专业道路上努力探索、行稳致远！把握工作重点、发展、查档案转向重视班级活动现场，由全国政协委员、潜行耕耘、教师认真做好笔记的同时进行了反思感悟，从而促进教师的专业发展，勤学不卷

刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题，教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的基本关系，要重视从外部评价转向内部评价，