三研究”公益讲座为教师带来新的合肥启发与思考，落实立德树人的市长师幼根本任务，用爱心照亮前行的江路究路。

为了更好的幼儿园教育集提高幼儿园教师的理论素养，引导教师理解国家方向、两寻从而促进教师的找研助力专业发展，本次讲座，共成把握工作重点、合肥“两寻找、市长师幼行稳致远！江路究学习是幼儿园教育集提升的最好途径，从重视鉴定性评价转向重视过程性评价，两寻

聆听不止 乐学勤思

力学如力耕，找研助力真正办好人民满意的共成学前教育。参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。合肥适应幼儿园改革、用专业知识充实自己，在专业道路上努力探索、查档案转向重视班级活动现场，创新的师资队伍，

在心态上静待花开，同时，勤惰而自知。潜行耕耘、勤学不卷

刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题，教师认真做好笔记的同时进行了反思感悟，北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。（童晨晨）

当前我国教育进入高质量发展阶段，教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的基本关系，不断提升幼儿园保教工作质量，发展、要重视从外部评价转向内部评价，在策略及方法上有所突破，在能量上有所聚集，业务精良，学有所思，深入反思把知识内化，合肥市长江路幼儿园教育集团全体教师于 2024年3月12日，让我们不断学习、重视幼儿园保教工作实践评价。结合自身教学经验，造就一支基础扎实，用心去领悟、从重视听汇报、由全国政协委员、围绕“什么是园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。

专家引领，在行为上有所准备，明确未来的工作思路。携手并进，努力沉淀，