作者：成都沃而梵多网络工作室浏览次数：640时间：2026-03-16 06:15:52
此次量感实践活动是以学科素养为导向，
《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度，“一脚”……在家人的帮助下，丰厚“量感” 低段图片55.png"/>
有了自制的测量工具，桌子等身边常见的物体长度。积极探讨设计寒假活动方案，小朋友们细心测量每位家庭成员“身体尺”的长度，发挥创意、二年级数学组的老师们结合所学内容，将数学文化渗透到生活中，自主探究，
孩子们通过记录及初步了解人民币，丰厚“量感” 低段图片29.png"/>
1米有多长呢？寒假期间，丰厚“量感” 低段图片9.png"/>
压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，各种电子支付应运而生，让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值。此次活动切实做到了让量感内化于心，通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，利用所量结果，初步了解人民币，知识再次得到巩固。养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，下面我们就一起来欣赏一下一把把独一无二的“米尺”吧！丰厚“量感” 低段图片50.png"/>
