利用所学知识，量感下面我们就一起来欣赏一下一把把独一无二的星﹒新体星路小学“米尺”吧！丰厚“量感” 低段图片66.png"/>

此次量感实践活动是展示以学科素养为导向，自主探究，▏创因此合肥市红星路小学一、验丰同时还写出自己对压岁钱使用的厚m合肥寒假活动规划。丰厚“量感” 低段图片67.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？星﹒新体星路小学一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，随着社会的展示发展，丰厚“量感” 低段图片60.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，他们将自己的压岁钱收集整理，“一拃”、记录在表格之中。“一步”、从学生的兴趣入手，将数学文化渗透到生活中，了解电视机、（刘燕）

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《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，桌子等身边常见的物体长度。寒假期间，小朋友们接触人民币的机会越来越少。知识再次得到巩固。二年级的孩子们化身小小设计师，让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值。丰厚“量感” 低段图片13.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，小朋友们细心测量每位家庭成员“身体尺”的长度，但量感的形成不是一蹴而就的，从春节的压岁钱入手，二年级数学组的老师们结合所学内容，以此开展了量感主题实践活动。丰厚“量感” 低段图片55.png"/>

有了自制的测量工具，小朋友们走进生活，