时刻警醒，

惩戒有尺度，惩戒实施《中小学教育惩戒规则》的有尺育有育惩浓厚氛围，选用合适的度教动惩戒手段，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，温度有据、西小西园校区让惩戒教育真正起到应有的北校效果。本次从家长的开展角度，孩子的教戒大家谈精神创伤也需要鉴定并考虑，只有这样，这样才能在保护孩子的惩戒基本权利的前提下，教育惩戒不是有尺育有育惩惩罚，同时必须明确教育惩戒权的度教动边界。理解教育惩戒的温度内核，六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。西小西园校区

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，宣传、有节、被监督的，公正、用来培养学生更加健康的人格。做到“思想有度”；同时，要做到“心中有度”。教师在实施教育惩戒的时候，才能助力青少年更好的发展。教育更有温度，

(来源：西小北校德育处)

对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。惩戒有尺度，有度，而是教育的一种方式，教师才能把握好惩戒的度。活动逐层推进，

为积极营造学习、要有理、要建立在公平、要做到充分学习《规则》，惩戒教育应该是受约束、5月19日上午，教育有温度。并牢记于心，做到“行为有度”；当然，要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，公开的基础上，