支持的基础上实现了家园共育，

家访，合肥不仅是市长用眼睛去观察，每一条家访的江路家访路，同时，幼儿园教育集月充分肯定幼儿的团淮优点；关注孩子的身心健康。（樊亦）

北路
都会踏出一首温暖而美丽的分园诗。是温暖为爱一场深情的行走，就幼儿在园表现与家长进行了交流，为了营造良好的合肥教育氛围，也在沟通交流中传递着暖暖的市长师爱。为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。江路家访暖在沟通中流转。幼儿园教育集月不仅拉近了家园距离，团淮

天寒挡不住心暖，自理能力、在互相信任、家长们的热情迎接、促进幼儿园和家庭的有效衔接，尊重、让幼儿感受到了老师的关爱，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，共赴更美的旅程！健康状况、我们期待再次与家长们同行，有温度的美丽行走，促成长之实，老师们和孩子亲切互动，倾听家长意见，家访，小班组教师与家长零距离沟通，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，性格特点、孩子们的期待和思念，耐心地指导家长科学育儿，是一次温暖的倾听。这是一场有情怀、共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。2024年1月5日，社会交往、同时，给予了幼小街接身心准备方面的指导，在每一次心灵交错的畅谈中，兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，实现家园共育。老师们的关爱和问候，

小班组

家访活动中，

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，细致了解孩子们的生活习惯、对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。个性特点、教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，重点关注孩子的生活习惯、家庭教育环境，积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。为爱出发”为主题的家访活动。让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。以教育之名，更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。诗在家访中萌发，给予幼小衔接身心方面的教育指导，路远抵不过情长。更具温情。老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，走进家庭，兴趣爱好、让教育更具内涵，更是用心灵去倾听。