方法二：折纸小被子
小朋友们在自己叠被子的合肥话衔过程中，
第二步：另一边也向中间折。市长生活自立、江路接乐（聂亚星）
幼儿园教育集幼
大家一起跟着儿歌一起试一试吧！衔接系列支持他们自主发展，”
梦琋小朋友说：“在把被子长边对齐，合肥话衔棒棒哒！市长生活
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：鼓励幼儿做力所能及的江路接乐事情，在日常生活中多让小朋友们做一些力所能及的事，收获的不仅是生活技能的提升，探索、发现，小朋友们都纷纷尝试用自己刚学到的方法来整理自己的床铺，为养成良好的学习生活习惯打下坚实的基础。叠起来床推不进去等等问题，指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法等。
老师给小朋友们演示完叠被子之后，
经过几轮激烈的角逐，叠整齐
展开拍拍理理清，坚持、也让小朋友们感受到了自我服务的快乐。然后短边向中间折。更是实现自我价值的满足。就完成啦！就完成啦。针对班级里出现的爱叠被子这一现象，
叠被子大赛
经过一段时间的练习，动手等能力得到了提升，整理一下，于是，压一压，还能提高他们的生活品质和自我修养。
对折压压再方平。”
宜萌小朋友说：“最后在对折一次，”
羽轩小朋友说：“我要先把被子铺平。小朋友们已经把被子叠的有模有样了。竞赛，不要事事代劳。有几位小朋友表现比较突出，也提示家长一定要相信孩子，
睡觉起，升入中班下学期后，”
午休后，很多小朋友兴致勃勃的举手说：“老师老师，叠小豆腐块的方法不太适合幼儿园的被子，然后把头和尾向中间对齐。
通过折纸小被子的探索，小朋友们发现了更适合幼儿园的三折叠被子的方法。
好习惯，有些被子又比较厚容易弹开，要坚持，于是我们和孩子们共同准备开展一场叠被子大赛的活动。2024年4月合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园中一班开展了“我是叠被小能手”的系列活动。
最后把被子横过来，
怎么叠被子呢？
方法一：念念儿歌我们一起学
小被子，努力的叠被子。想要把自己的小被子叠整齐，自强，却总是叠不好。长方形，
第一步：先把被子铺平，提升了小朋友们的思维、
我的事情我能行。
通过这次在叠被子的系列活动中小朋友们体验、每一次起床都会有小朋友在尝试自己叠被，于是，
小朋友们通过自己尝试用不同的方法叠被子，我想试一试。但是小朋友们对于叠被子的兴趣依旧浓厚，
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