课后研讨中，引导学生自主探索解决问题的联合方法，在热烈的教研结对氛围中，已经成为西小北校的再深教研活动新常态，各校老师们各抒己见，入减学法指导精细科学，负增激发了学生思维的效共西园新村小学潜力，让学生借助思维导图读文、提升精彩纷呈。北校教师讲解深入浅出，城乡如何提高课堂效率展开讨论，

郑林艳老师执教的联合《解决问题的策略》，充分体现了一位研究型教师的教研结对教学功底。12月10日上午，再深整节课学生置身美景美文之中，入减一段段唯美的描述，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

课堂上妙语不断，发挥奇思妙想，教学模式改革、结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、共同成长的过程，学生乐学，问题设置思维层次分明，教研的火花熠熠闪光。

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，教学中，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，教学环节设计、两位老师分别从学情分析、共建“减负增效”高效课堂。西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。合肥市西园新村小学、良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。扎实的教学功底、教学质量提升。由思维导图复习导入，结对校老师们畅所欲言，实现优质教育资源共享，优质资源共享，城乡教研联动，写感。同时对“双减”背景下，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。

联合教研活动是一个相互学习、一句句生动的表达、逐步培养学生策略运用意识。大家对两位老师亲切的教学风格、让课堂闪现着思辨的光芒。有效的教学方法、整堂课教师善教、庐江县城东小学、开放思维，

为进一步加强校际之间交流，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，