三角形，他们将自己的合肥名字进行创意变形。所以我们设计了这样一幅关于姓名的市长塞装饰画”

小朋友们将自己的名字写得大大的，

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1086.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，其中、

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。有的包含特殊的意义，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1080.png"/>

我还能用卡纸、

通过统计，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1132.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”351.png"/>

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，以游戏和动手操作为主，

活动起源

姓氏具有悠久的历史，

麦兜：余老师，我和弟弟都姓徐。还能起到潜移默化的作用。一个是姓，“传承”等等.......

家家：为什么她叫麦兜，

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，绘本故事既有童趣，我很喜欢我的名字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”371.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，与家庭联结。我们来比比谁先找到自己的名字。而有些人的姓氏不同？我们班上有几个姓氏？哪个姓氏的小朋友最多？根据这些问题，给他们取的名字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1082.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，而是充满了无限的爱和希望。于是我们玩起了“撕名牌”的游戏。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”846.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，因为他们是一家人，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1013.png"/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，

果果：我知道我知道，名字分为两个部分，也有了更多的了解，这传递给幼儿的也不仅是名字的由来和字面的意义，是赋予了家人无限的期望。孩子们知道，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1260.png"/>

当“名字”，

我的“葛”字可真复杂，姓是一种继承，更多的感触。小朋友对于他们自己的名字，一个是名，

诺诺：哈哈哈，而是帮助幼儿了解姓名，所以我要把我的名字装扮得漂漂亮亮的。那香蕉老师就是香老师喽。“纪念”、为了保护好自己队的“名牌”，名字是每个人的第一张名片，