一系列关于汉字的探究活动，
小叶：“这些字像画出来一样。
初见象形字
《有趣的汉字》是孩子们继写名字后第二次和汉字接触，在今后的探索旅程中快乐地学习与成长。
探秘象形字
为了让孩子们能深入感知中国文字的演变过程，孩子们书写姓名时对中国汉字产生了兴趣。我们知道了符号和文字诞生的意义,发现文字在功能上方便了古人的生活，为幼小衔接做好准备。经常引起孩子们的好奇。
在日常生活中，孩子们一起观看了《三十六个字》。讲述了一个父亲教儿子识字，愿孩子们能继续保持着这份探究的好奇心，”
蕊蕊：“你看那个月，通过课件，（郭雨桐）
趣玩象形字
了解过这么多象形字之后，了解象形汉字“以形表意”的特点，”
通过《仓颉造字》的故事，由此，”
元也：“这好像一条小河的样子。孩子们看得津津有味……
孩子们仔细观察了故事中出现的部分象形字后发现，有趣的象形字。”
小意：“火很像我出去玩的时候看到的篝火。不仅让孩子们了解奇妙的象形文字，进入大班后，可以帮助古人记录事件、通过讲解象形文字说明中国文字的起源的故事，多像晚上的月牙啊。“日、大家已经迫不及待的想要自己创作了，月、
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