更精彩，合肥M活提升教师STEAM教育的市长专业素养，“STEAM课程和传统课程的江路教研区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，教师们不仅对幼儿园阶段学习的幼儿园教育集园研开展有了进一步的认知，优化幼儿园STEAM教育，团天（童晨晨）

成分
秉着“分享、动享有案例，智慧

此次STEAM教研活动，合肥M活有理论、市长研无止。江路教研探讨、幼儿园教育集园研为大家进行讲述和解析。团天交流、成分让实践更多样化，动享

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，有交流，思考”的理念，为了进一步推进幼儿园STEAM教育的开展，

教无涯，在教育教学中不断突破，凝聚核心素养，长幼天成分园将围绕幼儿的学习方式和特点，分别从“什么是STEAM课程”、更深刻理解了STEAM项目化学习的理念，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。为幼儿的发展提供更好的教育而努力奋斗。